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语境视角下英语词汇教学的优化设计

作者：陆红红

作者机构：江苏省启东中等专业学校

出版物：《课堂内外（高中版）》 (Open Class)

年卷期：2024年第23期

页面：98-99页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：情境化模块组合词汇构成英语词汇教学描述对象词汇学习选择与使用语境视角

摘要：词汇学习的最终目的是能够在一定程度上帮助学生在不同的语境中,学会选择与使用目标词汇构成语句,进而描述对象、表达思想,而这些能力的培养与锻炼都离不开具体的语境设定,以及情境化的模块组合训练。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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