浅谈如何借助传统文化培养学生的数学核心素养
作者机构：江苏省南通师范学校第一附属小学
出 版 物：《中华活页文选(传统文化教学与研究)》
年 卷 期：2024年第6期
页 面：58-60页
摘 要：在数学教学中，教师要培养学生的数学素养，让学生在创造活动、实践活动中理解数学，提升对数学学习的专注程度，发展其学习数学的感性经验；同时也要抓住知识纵向的基点或节点，或网状知识结构中的中心点，让学生在反思中不断完善和优化其数学知识结构。结合优秀传统文化，数学教学可以促使学生形成优秀的思维品质，学会数学建模、数学表达、数学推理，提升学生的学科素养。
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