巧用直观教学 破解“五升”结构
作者机构：江苏省扬州市汶河小学东区校
出 版 物：《珠算与珠心算》 (Abacus and Abacus Calculation)
年 卷 期：2024年第2期
页 面：54-56页
主 题：具体形象思维 模象直观 十进制计数法 位值制 珠心算 直观教学 实物直观 教学方法
摘 要：算盘采用的是“五升十进制,与十进制计数法相比,区别就在于“五升,表现在算盘上就是一颗上珠表示5。同样的符号在不同的位置表示不同的数值,这就是位值制的核心,也是计数法的核心。学生理解数的抽象性也体现在理解位值制上,因此,帮助一年级刚刚学习珠心算的学生理解一颗上珠表示5,破解“五升结构就显得特别重要。对于以具体形象思维为主要学习特点的一年级学生,充分利用实物直观、模象直观、言语直观,能帮助学生把抽象的知识具体化,帮助学生破解难点,产生学习兴趣,是非常适合的教学方法。
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