化学解题思维障碍的突破技巧
作者机构：江苏通州市二甲中学
出 版 物：《化学教育》 (Chinese Journal of Chemical Education)
年 卷 期：1996年第11卷第11期
页 面：12-14页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：化学解题 思维障碍 混合气体 相对分子质量 两性硫化物 化学方程式 酸性硫化 子结构 稀硫酸 假设验证
摘 要：化学解题思维障碍的突破技巧瞿兵（江苏通州市二甲中学２２６３２１）在实际解题过程中，由于学生自身的因素（如知识、能力、心理等）和题目中故意设置的干扰因素等多种因素的共同作用，往往会使解题在某个环节受阻，思维之翼难以展开，思维活动因而停滞不前。学生在解题...
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