高中数学阅读能力:特征、价值与培养策略
作者机构：江苏省黄埭中学215143
出 版 物：《中学数学月刊》 (The Monthly Journal of High School Mathematics)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：14-17页
基 金：江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“新高考背景下高中数学阅读教学的实践研究”(D/2021/02/760)的研究成果
摘 要：数学阅读能力的培养在高中教学中有着重要的价值,也是新高考考查的重要内容.本文分析了高中数学阅读能力的特征与价值,并提出了数学阅读能力的培养策略:多提供阅读的材料,创建阅读的机会,提炼阅读的技巧,关注阅读的效果,拓展阅读的广度和深度.
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