咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >混合教学模式下“综合英语”课程思政改革 收藏

混合教学模式下“综合英语”课程思政改革

作     者:韦家玲 

作者机构:成都外国语学院英语语言文化与翻译学院 

出 版 物:《英语广场》 (English Square)

年 卷 期:2024年第17期

页      面:74-78页

学科分类:0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040110[教育学-教育技术学(可授教育学、理学学位)] 

基  金:成都外国语学院校第十二批科研项目:混合教学模式下“综合英语”思政教学改革——以大一英语类专业为例(KN23LC012) 

主  题:课程思政改革 混合教学模式 综合英语 

摘      要:现代信息技术的迅猛发展进一步促进了混合教学模式的发展。混合教学模经从技术辅助课堂转变为用技术创造教学环境,这对教学法、教学能力提出了新的要求,而外语专业课程思政在混合教学模式的引领下也有了一些新进展。笔者以成都外国语学院的“综合英语课程为例,结合学情与混合教学模式的特点,探讨混合教学模式对民办院校外语专业课程思政改革的影响,进而对混合教学模式的应用提出建议。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分