初中生物实验奥秘探索
作者机构：湖南省长沙市望城区长郡斑马湖中学
出 版 物：《第二课堂(D)》 (World Out of Class)
年 卷 期：2024年第5期
页 面：18-19页
摘 要：生物是一门自然科学，实验性是它的主要特征之一。对于初中生而言，生物实验不但能够让学生了解生物知识，而且可以培养学生的探究精神、观察能力、实验能力。同时，初中生通过实验探索，不仅可以比较直观地、清晰地了解生物学的规律和原理，还可以产生对生物学的兴趣与热爱。但是，如今许多生物实验教学普遍存在一些问题，如实验方法单一、实验内容有限等，不仅会影响初中生学习生物知识的效果，还无法让学生了解生物实验的一些奥秘，更别提学生的科学素养和实践技能提升了。
同方期刊数据库