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小学语文“教—学—评”一体化课堂的构建路径探究

作者：张宁霞

作者机构：江苏省盐城市天山路小学

出版物：《教育界》 (Education Circle)

年卷期：2024年第17期

页面：71-73页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学语文 “教—学—评”一体化课堂构建路径

摘要：文章探究小学语文“教—学—评一体化课堂的构建路径,从教、学、评三方面提出相应的教学建议,旨在帮助教师完善学科教学设计与组织方案,依据学科教学要求打造创新课堂。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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