党史学习背景下党建与思政融合构建第二课堂模式研究
作者机构：苏州工业园区服务外包职业学院
出 版 物：《职业》 (Occupation)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：86-89页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：江苏省高校哲学社会科学课题“党建引领高校思政教育第二课堂路径研究”(课题编号:2022SJSZ0797)的研究成果
摘 要：本文以党建与思政教育融合构建第二课堂为视角,从党建与思政教育融合构建第二课堂的背景与意义出发,结合党建与思政教育融合构建第二课堂的方法过程,在做好三个结合、把握三个维度、抓好工作创新和长远规划等方面,提出了党建与思政教育融合构建第二课堂的策略,旨在通过追根溯源地学习,提高大学生的思想政治素质,培育大学生对马克思主义理论的普遍认同。
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