咨询与建议

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >“大思政课”视域下思政课实践教学融合创新的逻辑与实践 收藏

“大思政课”视域下思政课实践教学融合创新的逻辑与实践

作     者:许晓晴 王娟 于杰 于淼 孙凤仙 

作者机构:牡丹江医学院马克思主义学院黑龙江牡丹江157011 

出 版 物:《现代商贸工业》 (Modern Business Trade Industry)

年 卷 期:2024年第45卷第15期

页      面:266-268页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基  金:牡丹江医学院教育教学改革项目“高校思想政治理论课‘群链式’实践教学体系的构建”(MYPY20210011) 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“医学院校传承‘红医精神’开发生命美育资源研究”(21ZXE426) 黑龙江省高等教育教学改革项目思想政治理论课及“习近平新时代中国特色社会主义思想”专题教学改革研究专项“中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化建设研究”(SJGSX2022002) 黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目“新时代龙江精神数字化传播的路径研究”(2023-KYYWF-0975)研究成果 

主  题:思政课 群链式 实践教学 思政综合实践课 

摘      要:构建完整、系统的实践教学体系,实现实践教学的优质有序,是助推思政课高质量发展的重要保证。开设“思政综合实践课,构建“群链式实践教学体系,对应解决当前各门思政课实践教学各自为政的泛化与虚化现象,助推思政课提质增效、深层变革。“群链式实践教学体系的构建,是对现有教学资源整合重组基础上的协同创新,具有普遍的可操作性。

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分