基于思维导图的小学语文创新教学策略研究
作者机构：康县城关第二小学甘肃陇南746500
出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：0032-0035页
摘 要：语文教育是小学教育的核心部分,旨在培养学生的语言表达能力、文学鉴赏能力和思维能力。在传统教学中,教师通常以线性方式传授知识,学生被动接受。但随着教育理念的演进,教育者开始寻求更具创新性和参与性的教学方法。思维导图作为一种图形化的工具,为小学语文教育带来了新的可能性。本研究旨在探讨思维导图在小学语文创新教学中的应用,以及如何解决相应的教学困境,从而提高语文教育的质量。
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