初中生焦虑症状对问题性手机使用的影响:错失恐惧与无法忍受不确定性的序列中介作用

作     者：刘采梦 苑广哲 丁絮 冯康泓 黄茗瑜 林锦祺 

作者机构：乐山师范学院教育科学学院 南卡罗来纳大学 深圳大学心理学院 香港浸会大学社会工作系 香港教育大学健康与体育学系 香港中文大学那打素护理学院 

出 版 物：《心理发展与教育》 (Psychological Development and Education)

年 卷 期：2024年

页      面：427-435页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：2022年度成都医学院四川应用心理学研究中心资助项目(CSXL-22231) 

主　　题：初中生 焦虑症状 错失恐惧 无法忍受不确定性 问题性手机使用 

摘      要：为考察初中生焦虑症状、错失恐惧、无法忍受不确定性和问题性手机使用之间的关系，对494名初中生进行半年的追踪测量。交叉滞后模型结果表明:T1的焦虑症状可以显著正向预测T2的问题性手机使用，而T1的问题性手机使用对T2的焦虑症状预测不显著。进一步的序列中介结果表明:焦虑症状不仅可以直接预测问题性手机使用，还可以通过错失恐惧和无法忍受不确定性的序列中介作用，间接预测问题性手机使用。这一发现为未来的干预研究提供了建议，即焦虑症状的上升会增加问题性手机使用的可能性，对错失恐惧和无法忍受不确定性的干预可能会有效降低问题性手机使用的发生。