中学生物学教学论课程教学模式改革研究与实践——以德州学院为例
Research and Practice of Reforming the Teaching Model of Secondary School Biology Education:A Case Study of Dezhou University作者机构：德州学院山东德州253023
出 版 物：《凯里学院学报》 (Journal of Kaili University)
年 卷 期：2024年第42卷第3期
页 面：104-109页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：德州学院实验教学改革项目(SYJS23004) 山东省高等教育本科教学改革研究项目(M2023086) 教育部2023年度高校思想政治理论课教师研究专项项目(23JDSZK060)
摘 要：结合德州学院学生从业技能的培养、就业素质的提高、课程思政在培养师范生以及师范生将其融入教学实践三个方面,依托线上线下混合方式,通过重构课程内容体系、充分应用信息技术、创新高效教学方法、全过程多层次多维度评价等途径,构建了可复制、可推广的教学模式,取得了良好的教学效果,对师范类专业的学科教学论和专业课的教学具有参考价值.
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