文化自信视域下中国文学理论批评史教学原则探析
Exploring Pedagogical Principles for the History of Chinese Literary Theory and Criticism From the Perspective of Cultural Confidence作者机构：新疆师范大学中国语言文学学院新疆乌鲁木齐830017
出 版 物：《语言与教育研究》 (LANGUAGE AND EDUCATION STUDIES)
年 卷 期：2024年第8卷第2期
页 面：82-88页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：新疆维吾尔自治区高校本科教育教学研究和改革项目“文化自信视域下《中国古代文学理论批评史》教学改革与策略研究”(XJGXPTJG-202359)的阶段性成果
摘 要：文本以培育社会主义核心价值观为价值目标,以增强中华文学理论话语认同为知识目标,以提升师范生审美鉴赏与实践水平为能力目标,探析中国文学理论批评史课程教学应遵循的基本原则,以期充分发挥课程优势,激活中华传统文论的当下生命力,培养学生对中华文化的深度自信。
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