高校虚拟教研室建设的价值意蕴、主线遵循与路径选择——以英语翻译课程为例

作     者：陈秀春 祖艳凤 CHEN Xiuchun;ZU Yanfeng

作者机构：广州华立学院外国语学院广东广州511325 广州航海学院外语学院广东广州510330 

出 版 物：《创新创业理论研究与实践》 (The Theory and Practice of Innovation and Enterpreneurship)

年 卷 期：2024年第7卷第12期

页      面：64-68,76页

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基　　金：2022年教育部产学合作协同育人项目“信息化环境下高校英语翻译专业应用型人才培养模式探索与实践”(22097047281928) 2021年广东省质量工程项目“广州华立学院翻译课程教研室”(粤教高函29号-109) 2021年广东省质量工程项目“大学英语课程思政示范课程”(粤教高函4号-357) 

主　　题：高校 英语翻译课程 虚拟教研室 价值 主线 路径 

摘      要：虚拟教研室是信息化时代高校基层教学组织建设的创新探索。新时期,加强英语翻译课程虚拟教研室建设,有利于落实立德树人根本任务,实现协作共享教研交流,促进多元主题分类探索,发挥优秀教师示范作用。明确英语翻译课程虚拟教研室的建设主线,具体要以专业教学研究为主导、以学科资源共建为基础、以创新教研为动力、以团队人才培养为根本。在此基础上,该文从创新英语翻译教学模式,实现提质培优;加强英语翻译资源建设,实现共建共享;推动英语翻译产教融合,实现互联互通;促进英语翻译教师队伍建设,引领卓越发展等方面,探索英语翻译课程虚拟教研室的建设路径。