初中英语交互式教学的有效实践——以“How often do you exercise？”单元教学为例
作者机构：临沂第二十八中学
出 版 物：《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期：2024年第14期
页 面：142-144页
摘 要：初中英语教学倡导课堂要以学生为中心，教学内容、教学过程的设计都要围绕学生的实际情况，满足学生的发展需求，从而构建和谐的师生关系、教学关系，营造积极的学习氛围，提高学生学习的自主性。为此，初中英语交互式教学非常注重学生的主体地位，以培养学生口语交际能力为目标，通过师生之间、生生之间的语言交互，为学生打造沉浸式的学习体验，从而促进英语课堂教学效果的提升。本文以八年级上册“How often do you exercise？单元教学为例，对交互式教学展开论述。
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