高等院校行政管理专业教学改革探析

作     者：黄晋 

作者机构：长沙开放大学教务处湖南长沙410000 

出 版 物：《学周刊》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2024年第22卷第22期

页      面：13-16页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：高等院校 行政管理专业 教学改革 

摘      要：随着我国改革开放的深入,政府行政管理面临更高的要求,需要培养更多高素质的行政管理人才。然而,当前我国高等院校行政管理专业存在一些问题,如课程设置不合理、教师队伍建设不足、与地方政府和公共组织合作不够紧密等。针对这些问题,文章提出了一系列具体的改革措施:首先,需要明确专业发展方向,构建符合行业需求的课程体系,包括明确学生所需核心素养和行政管理专业的发展方向;其次,需要提高教师教学水平,从教师招入、教师团队内部合作、教师培训三个方面进行了探讨;再次,需要加强与地方政府、公共组织的合作,以更好地服务于社会;最后,需要完善教学改革保障机制,即建立健全教学改革管理机制,加强教学改革的经费保障,以及设立教学改革评估机制,旨在推动行政管理专业教学创新。