《春节童谣》插图细部商榷
作者机构：广东省深圳市龙岗区教育科学研究院
出 版 物：《语文教学与研究》 (Chinese Teaching & Studies)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：63-67页
摘 要：统编版小学语文教材一年级上册的最后一篇《春节童谣》体现了关于“中华优秀传统文化主题的课程内容,但通过对插图细部的推敲,该篇目所配的插图存在着图像真实性不够、没有充分考虑学习者特点、与文本的相关性不大等问题。建议可以通过加强与文本内容的关联性、加强与学生经验的关联性、加强与真实情境的关联性三个方面对插图设计予以优化。
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