中华优秀传统文化融入现代家庭教育的探索
作者机构：湖南省教育科学研究院 湖南师范大学公共管理学院
出 版 物：《湖南教育(A版)》 (Hunan Education)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：70-71页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
基 金：湖南省教育厅科研重点项目“新时代大学文化促进立德树人研究”(项目编号:22A0067)研究成果
摘 要：《中华人民共和国家庭教育促进法》规定：“家庭教育以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。坚持以中华优秀传统文化启智润心、立德树人，已成为新时期推动家庭教育高质量发展的重要共识。但在现代社会中，家庭教育面临着诸多道德困境，主要表现在几个方面：一是道德失范。知识本位、重智轻德式的家庭教育导致不少失德失范的“问题少年出现。二是文明不彰。青少年言行失范和不文明行为屡见于家庭、校园和各类公共场合之中。三是审美降级。
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