大学生心理健康教育的实施与挑战
作者机构：杨凌职业技术学院
出 版 物：《百科知识》 (Encyclopedic Knowledge)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：62-64页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：杨凌职业技术学院人文社科项目“地方高校利用资源优势推动乡村振兴建设的研究与实践”(编号:SK22-27)
摘 要：在当代教育体系中，大学生的心理健康已成为影响其学业成就和个人发展的关键因素。随着社会竞争的加剧和学习压力的增大，心理健康问题在大学生群体中愈发普遍。因此，加强心理健康教育，帮助学生建立积极的人生观和应对策略，显得尤为迫切。研究背景与心理健康教育的现状随着教育竞争的加剧和家庭期望的提升，学生承受的各类心理压力不断增加。据中国青少年研究中心发布的《中国青少年心理健康报告》显示，青少年群体中存在心理问题的比例正在上升。特别是在大学阶段，学生面临着学业、恋爱、生活等各方面的压力，这一时期的心理健康尤为重要。
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