高职课程线上教学质量评价体系研究
作者机构：长沙环境保护职业技术学院
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：5-8页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：2023年度湖南省社会科学成果评审委员会课题“高职课程线上教学质量评价体系构建研究”(编号:XSP2023JYC012)
摘 要：随着信息技术的发展，大量线上教学方式走进了高职院校。线上教学形式，要做到与线下同质等效，其教学质量也必须得到评价与保障。基于对线上课程的发展、评价和研究方面的梳理，以及对高职线上教学质量评价体系研究的必要性分析，提出以高职课程线上教学质量评价体系为研究对象，从评价模型、评价指标、评价算法、评价信息化服务平台四个方面开展研究的路径和方法。
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