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跨学科视域下“西津文化”主题学习课程的设计与实施——江苏省镇江实验学校课程探索

作     者:吴红梅 戴天扬 

作者机构:江苏省镇江实验学校江苏镇江212000 

出 版 物:《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期:2024年第22期

页      面:71-74页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主  题:跨学科 文化育人 主题学习课程 

摘      要:借助跨学科主题学习,围绕传统文化主题,重建各学科的课程内容,将文化形态转化为教育形态,有助于立德树人根本任务的有效落地。江苏省镇江实验学校探索融入地域文化特色,聚焦学生核心素养发展,力求整体建构跨学科视域下的“西津文化主题学习课程体系,充分发挥学校课程体系协同育人、整体育人、文化育人的功能。

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