新时代高职专业课程思政建设案例研究——以智慧城市管理技术专业为例
作者机构：江苏省苏州工业园区服务外包职业学院智能管理学院江苏苏州215123
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2024年第23期
页 面：80-82页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“新发展理念下高职课程思政改革创新实践研究”(2021SJA1444) 2021年度江苏省教育科学规划一般课题“基于共享发展理念的高职校企合作长效机制研究”(D/2021/03/22)阶段性研究成果
摘 要：课程思政是落实立德树人根本任务的重大举措。高职院校课程思政可通过建设多学科交叉融合的“双师队伍,创新“内外循环一体化沉浸式师资培训模式,强化专业课教师的认知,设计系统化课程思政建设实施方案,提炼专业特色,创新“立体化大环境,营造大思政育人氛围,构建课程思政长效机制。
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