初中物理实验教学现状剖析与改进对策研究
作者机构：天津市宝坻区教师发展中心天津301800
出 版 物：《中学物理》 (ZHONGXUE WULI(GAOZHONG BAN))
年 卷 期：2024年第42卷第14期
页 面：11-13页
基 金：天津市教育学会“十四五”教育科研规划课题“新课标指导下的高阶思维教学策略与案例研究”(项目编号:KT-[十四五]-015-2023-GH-0008)
摘 要：实验不仅是学生的学习内容和认知方式,更是一种重要的育人途径.以某区初中物理实验教学为例,结合督导评估工作开展实验教学并开展形式方面的抽样调查,客观描述当前初中物理实验教学的现状,对存在的典型问题进行研究分析,并在此基础上提出加强初中物理实验教学的改进对策与建议.
维普期刊数据库
同方期刊数据库