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读写结合背景下初中语文随笔写作教学探析

作者：胡建国

作者机构：江苏省盱眙县第二初级中学

出版物：《七彩语文》

年卷期：2024年第28期

页面：62-63页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：初中写作读写结合随笔写作

摘要：语文课标明确阅读与写作是教学的核心,教师应以读写结合教学模式加强随笔写作教学。学生在作品阅读中记录写作素材,在阅读理解中仿写、扩写、续写,在读后反思中创新写作,有效的随笔写作训练,能够帮助学生打好写作基础,积累写作方法,深化写作情感。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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