“新艺科”背景下艺术概论课程实践教学探索
作者机构：广西艺术学院广西南宁530022
出 版 物：《长沙民政职业技术学院学报》 (Journal of Changsha Social Work College)
年 卷 期：2024年第31卷第2期
页 面：111-114页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2023年度广西艺术学院校级教学研究与改革项目“新艺科背景下‘艺术概论’课程实践教学探索”(2023JGY18)
摘 要：随着科技助力艺术创新发展,在新文科基础上建立起来的“新艺科,紧跟时代的步伐,为高校艺术概论课程改革提供了新方向。以广西艺术学院的艺术概论课程教学为例,分析“新艺科的建设对艺术概论课程教学的价值导向,针对目前的教学现状,从教学内容和教学方法两方面寻找提升空间,提出三点教改策略,一是重视理论教学,激发学生理论意识和兴趣;二是搭建实践平台,加强理论和实践的教学互动;三是利用科技手段,优化教学过程和考核方式。这些策略有助于提升艺术概论课程的教学质量,也对其他艺术类院校的课程改革具有借鉴意义。
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