课堂中发展学生语言运用能力的思考
作者机构：河北唐山市路北区光明实验小学063000
出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)
年 卷 期：2024年第16期
页 面：31-33页
摘 要：语言运用是语文核心素养的重要组成部分,是文化自信、思维能力和审美创造的基础。课堂上,教师要创设语言运用情境,设计丰富多样的语言实践活动,以激发学生的表达愿望,引导学生感受语言文字的丰富内涵,促进学生内化文本语言,真正实现自觉语用、全语用、深度语用的目标。这样的语文课堂,成为学生语言运用能力发展的有效平台,让学生深入体悟语言文字的艺术魅力,自觉主动地运用语言表达自己的思想情感。
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