移动互联时代大学生深阅读影响因素及提升策略

作     者：江南 陈志 李思颖 JIANG Nan;CHEN Zhi;LI Siying

作者机构：湖北经济学院湖北武汉430025 

出 版 物：《科技资讯》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2024年第22卷第9期

页      面：252-256页

学科分类：050302[文学-传播学] 040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

基　　金：“湖北经济学院创新创业训练计划”国家级项目(项目编号:202311600002) 湖北经济学院大学生科研项目(项目编号:2023187) 

主　　题：移动阅读 大学生 深阅读 阅读主体 阅读本体 

摘      要：随着信息技术的不断发展,移动阅读已经成为大学生最重要的一种阅读方式。目前,大学生在移动阅读中存在注意力不集中、缺乏思考和趋于娱乐化等问题。以大学生为研究对象,基于典型阅读模型,对影响大学生深阅读的因素进行了假设,从阅读主体和阅读客体两个角度出发,构建深阅读模型。利用SPSS软件分析所收集的问卷数据,回归分析结果表明,移动深阅读行为的发生受到阅读终端、阅读场景、阅读内容、阅读动机以及阅读效率等因素的不同程度的影响。最后从政府、高校和个人角度出发,提出了促进大学生群体深阅读能力发展的提升策略。