高职学生管理中语言使用的艺术性分析
作者机构：陕西国防工业职业技术学院
出 版 物：《才智》 (Ability and Wisdom)
年 卷 期：2024年第20期
页 面：109-112页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：《新能源汽车概论》课程思政研究与实践 编号:SGKCSZ2020-996
摘 要：高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，其培养的是高素质技术技能人才。在这一过程中，高职学生的管理工作显得尤为关键，它不仅关系到学生的全面发展，也影响着校园文化的建设。然而，随着社会的发展和学生个性的多样化，传统的管理模式已难以满足当前高职学生的需求，特别是在语言沟通方面，存在着诸多挑战和问题。基于此，本文首先分析高职院校学生特点，厘清了语言使用艺术与高职学生管理效果的关系，提出优化高职学生管理中语言使用艺术性的建议，旨在为相关教育人员提供借鉴参考。
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