仪式感培养在幼儿教育中的作用与应用策略
作者机构：陕西省渭南市蒲城县第六幼儿园
出 版 物：《智力》
年 卷 期：2024年第14期
页 面：79-82页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：在幼儿教育领域，仪式感的培养不仅是文化传承的一种方式，还是促进幼儿情感、认知与语言能力发展的有效途径。对当前仪式感在幼儿教育中应用的分析发现，存在缺乏系统培养模式、活动形式单一以及家庭参与度不足等问题。针对这些问题，文章提出了有效的解决途径，包括加强师资培训，提升教师的专业能力；丰富活动形式，激发幼儿参与兴趣；建立家园合作机制，共同促进幼儿全面发展。通过实施这些策略，可以有效地提高仪式感培养在幼儿教育中的影响力，进而促进幼儿全面发展。
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