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解构试题明晰意图重构教学提升效益

作者：黄小巧

作者机构：杭州萧山技师学院311203

出版物：《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》

年卷期：2024年第6期

页面：35-38页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：中考试题一题一课解题教学

摘要：文章在对2020年南京市数学中考第26题深入研究的基础上,以“一题一课形式让学生经历试题的发生、发展过程,明晰了“通过三角形的相关要素去判定三角形相似的命题意图,凸显几何研究、几何解题的一般套路,提升了复习课的效益.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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