在高中化学教学中进行科学教育的实践与思考
作者机构：河北省秦皇岛市第一中学科研处 河北省秦皇岛市第一中学教务处
出 版 物：《中小学校长》 (Primary and Secondary School Principals)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：52-54页
基 金：河北省教育科学研究“十三五”规划2019年度重大招标课题(1901007)
摘 要：在教育“双减中做好科学教育加法,是新时代每个教育工作者必须研究的重大课题,关系着教育和人才的高质量发展。基于高中化学教育的现状,结合新时期高考评价体系的具体内涵,本文以高中化学教学中的实践为例分别从科学史教学、实验教学、科技进展、科普论文四个视角浅谈对科学教育的思考。
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