咨询与建议
  • 全部检索
  • 电子图书
  • 电子期刊
  • 纸本馆藏
  • 南通市公共图书馆
高级检索

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >小学科学探究活动中实验数据的处理和应用 收藏
分享

小学科学探究活动中实验数据的处理和应用

作     者：舒俊波 

作者机构：浙江省杭州市竞舟第二小学 

出 版 物：《教学月刊（小学版）（综合）》 

年 卷 期：2024年第6期

页      面：14-17页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：实验数据 数据处理 小学科学 探究活动 

摘      要：数据是科学实验、测量活动、情况调查的结果呈现。借助数据可以揭示事物发展的规律,推导科学结论,建构科学概念。为了充分发挥实验数据的科学价值,提升学生的数据意识和思维能力,教师应带领学生“获取精准数据,处理原始数据,解析实验数据。

电子资源

读者评论 与其他读者分享你的观点

学校读者
用户名:未登录
我的评分