人教A版新旧教材“成对数据的统计分析”比较研究
作者机构：山东省宁阳县复圣中学山东泰安271400
出 版 物：《数学教学研究》 (Research of Mathematic Teaching-Learning)
年 卷 期：2024年第43卷第2期
页 面：27-34页
摘 要：成对数据的统计分析是高中数学基础而核心的内容,是培养数据分析、数学建模、逻辑推理等核心素养的重要载体.选取人教A版新旧教材“成对数据的统计分析内容为研究对象,运用内容分析法,定量分析和定性分析相结合,从内容设置、情境搭建、例习题编排、技术融合等维度展开分析,发现新教材在概率与统计主线引领下,通过整体设计逻辑框架,精心遴选课程内容,创设适切问题情境、合理设计习题系统、研发信息技术融合方式等途径,驱动学生探索两个变量关系的推断方法,积累数据分析经验.
维普期刊数据库
同方期刊数据库