“概论”课在线学习跨校修读发展策略

作     者：张龙 聂岩 

作者机构：辽宁工业大学马克思主义学院辽宁锦州121001 

出 版 物：《辽宁工业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition)

年 卷 期：2024年第26卷第3期

页      面：118-121页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究优质教学资源建设与共享项目(2021492) 2022年度辽宁工业大学教学改革研究项目 

主　　题：“概论”课 在线学习 跨校修读 发展策略 

摘      要：研究“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程(简称“概论课)在线学习跨校修读发展策略以解决教学平台平面化、教学管理复杂化、课堂扁平化、学习呆板化的问题。运用虚拟仿真技术和人工智能技术创新“概论课在线学习跨校修读模式,实现了教学管理精简化、在线课堂立体化、学习内容多样化,提高了“概论课在线学习跨校修读的学习效率,提升了教师参与跨校修读课程建设的积极性,增强了学生在线学习跨校修读的主动性和获得感。“概论课跨校修读需要在坚持以学生为中心、发挥教师主导作用的基础上充分运用虚拟仿真技术和人工智能技术。