语文跨学科学习的研究热点与未来展望——基于知识图谱的分析研究
作者机构：东北师范大学教师教育研究院 东北师范大学文学院
出 版 物：《语文建设》 (Language Planning)
年 卷 期：2024年第12期
页 面：4-10页
学科分类：1205[管理学-图书情报与档案管理] 12[管理学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120502[管理学-情报学]
摘 要：本研究借助BICOMB2.0和SPSS27.0软件,采用关键词共词分析法对114篇有关基础教育领域跨学科学习研究的有效文献进行知识图谱分析。研究发现,跨学科学习研究主要围绕课程改革与教学实践两大领域展开。文章选取“教学设计“关键能力“学习情境“教研共同体四个关键词,深入分析了近年来小学语文课程跨学科学习的研究热点与发展趋势,希望能够为开展跨学科学习研究提供有益启示。
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