高职院校双语课程建设难点探析——以“管理会计”课程为例
An Analysis of the Difficulties in Bilingual Curriculum Construction in Higher Vocational Colleges:Taking Management Accounting as an Example作者机构：无锡商业职业技术学院会计金融学院江苏无锡214153
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2024年第18期
页 面：81-84页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2020年度无锡商业职业技术学院引进国际优质职业教育资源项目“管理会计课程建设”(GJ200101)
摘 要：高职院校开设双语课程由来已久,然而课程建设中存在的若干典型问题依旧突出。以无锡商业职业技术学院会计金融学院“管理会计双语课程的建设工作为例,针对课程建设面临的课程资源不足、师资水平不高、学生学习态度不积极等问题,提出建设性、创新性的解决对策。通过课证融通、自编教辅材料、课程思政,优化课程内容、深化课程内涵;通过提升师资水平、重塑人才培养方案、改良教学方法、完善课程评价体系,提升教学质量,从真正意义上培养高素质、高技能的国际化人才。
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