浙江省开化县教育资源空间配置分析

作     者：陈旭 吴涛 余利军 解雪峰 张建珍 

作者机构：浙江师范大学地理与环境科学学院 浙江省开化县教育局 开化县教育研究与培训中心 

出 版 物：《浙江师范大学学报(自然科学版)》 (Journal of Zhejiang Normal University(Natural Sciences))

年 卷 期：2024年

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 

基　　金：2023年浙江师范大学教育共富专项基金“开化县教育优质均衡发展机制与实践探索”(23JYGF07) 

主　　题：GIS 可达性 教育资源 两步移动搜索法 开化县 

摘      要：目前中国大部分地区已完成教育的基本均衡,但在教育优质均衡上还存在较大问题,故丰富教育资源均衡的实践研究具有重要意义.基于2014—2022年开化县的人口、路网及教育数据,采用容量模型和GIS空间分析模型对开化县教育资源配置状况进行时空对比分析.结果表明:1)开化县部分学校教育资源利用效率较低,急需拆并整合师资力量和教学资源;2)开化县各地区的教育资源可达性逐年增长,同时可达性区域极端性差异愈发明显;3)开化县教育资源配置逐步优化,各学校教育资源利用趋于合理,但仍存在学生跨区域就学及部分学校教育资源利用合理性较低、生源严重不足等现象.研究结果可为开化县教育资源空间布局与规划提供决策支持,可以为山区县教育共富提供经验样板.