红色影视资源融入英美文学课程思政教学案例设计——以抗战书写与华裔美国文学集体创伤记忆为例
作者机构：天津外国语大学滨海外事学院天津300270
出 版 物：《吕梁教育学院学报》 (Journal of Lvliang Education College)
年 卷 期：2024年第41卷第1期
页 面：51-55页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：天津市教育工作重点调研课题“‘双一流’视阈下天津教育国际化综合改革试验区深度建设研究——制约因素及对策”(JYDY-20192022) 天津外国语大学滨海外事学院教学改革研究科研项目“‘新文科’视阈下高校外语类课程思政教材深度建设研究”
主 题：红色影视资源 课程思政 教学案例设计 华裔美国文学 中国传统文化自信
摘 要：从另类书写与抗战历史再现、抗战苦难叙事与集体创伤记忆、身份认同与中国传统文化自信入手,通过文本细读与案例分析相结合,语言表达与融媒体教学相结合,带领学生回顾人类历史惨案,引导其加深对南京大屠杀屈辱历史和日军滔天罪行深入了解,理解抗战的艰苦卓绝以及中华民族的巨大牺牲,激励学生不忘国耻,珍爱和平,增强文化自信。
维普期刊数据库
同方期刊数据库