留学哈佛的一年:融社群,识真知
作者机构：重庆市巴蜀中学校国际教育中心教研室
出 版 物：《留学》 (Studying Abroad)
年 卷 期：2024年第13期
页 面：23-25页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：硕士研究生 美国波士顿 哈佛大学 普通高中 社群 录取通知书 留学 国际知名
摘 要：2017年7月,我有幸受中国国家留学基金管理委员会和美国哈佛大学的资助,持哈佛大学教育学院硕士研究生录取通知书,远赴美国波士顿开启了一年的求学旅程。作为一名在国内普通高中从教十余载的英语教师,切换成学生身份进入国际知名学府学习的我,当时最想探索的是,那里的老师怎么教、学生怎么学。
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