和而为声 唱而动情——浅析开展小学音乐合唱教学的有效策略
作者机构：陕西省渭南市临渭区北塘实验小学
出 版 物：《东方娃娃·绘本与教育》 (Oriental Kids)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：78-80页
摘 要：在以往的音乐合唱教学中,教师比较关注学生对歌曲节奏、歌词等方面的记忆与集体演唱的效果,而忽视了对学生音乐素养的培养。在教育事业不断改革的背景下,音乐教师应深入了解学生的个人特点,制订有针对性的合唱教学计划,以便能从多角度入手,提高小学生的音乐水准与艺术审美水平,为其身心健康发展提供重要支持。
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