跨文化视域下推进“诗香校园”建设的探索与实践
作者机构：福建省晋江市第五实验小学
出 版 物：《河南教育（教师教育）（下）》 (Henan Education)
年 卷 期：2024年第7期
页 面：12-13页
基 金：福建省教育科学“十四五”规划2022年度课题“跨文化视域下基于儿童本位的童诗教学与创作的实践研究”的系列成果。立项编号:FJJKZX22-594
主 题：课本剧 多样形式 跨文化视域 结集出版 版画创作 跳蚤市场 跨专业 童诗
摘 要：首先,开辟《我与老师同写诗》专栏。自2019年起,学校每周组织师生进行同题诗创作,并在学校微信公众号、报纸上发表,同时结合学校胶版画特色,将童诗与胶版画创作相结合,进行创造性的“童诗版画探索,并结集出版、推广。其次,开展丰富多彩的活动。学校每周开展班级读书(诗)论坛,学生通过课本剧等形式,按自己的方式进行多元化演绎,经历读、品、悟、演、谈等过程;开展学生诗书节、优秀诗书推荐、诗书跳蚤市场、评选“读诗之星等活动,以“跨学科“跨专业的多样形式,提高诗香活动开展的效果。
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