池塘小卫士——幼小衔接中幼儿完整经验的建构探析
作者机构：江苏省南京市第三幼儿园
出 版 物：《东方娃娃·绘本与教育》 (Oriental Kids)
年 卷 期：2024年第6期
页 面：17-19页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：《3～6岁儿童学习与发展指南》指出,要让劳动成为幼儿发展的一项重要内容,幼儿园需以生活为中心展开劳动教育,让幼儿参加自理活动或集体劳动。践行劳动教育可以从精神、能力两方面出发,一方面启迪劳动智慧,助力幼儿在劳动中动脑思考；另一方面加强劳动精神的渗透,帮助幼儿体验劳动,塑造劳动品质,为进入小学打下坚实的基础。本文以幼儿园劳动教育活动为例,梳理、分析幼儿在学习品质、生活经验、身心锻炼、社会适应等方面的多维发展。
同方期刊数据库