新课标背景下小学体育与健康教学策略探究
作者机构：钦州市第十一小学广西钦州535000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第7期
页 面：0141-0144页
学科分类：04[教育学]
摘 要：体育与健康学科作为小学教育体系中的重要组成部分,承担着提升学生实践能力、运动能力,提高学生身体素质的教育责任。自《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》实施以来,核心素养成了体育与健康课程的“灵魂。因此,在小学体育与健康教学中,教师要与时俱进,以核心素养为引领,直面现实问题,更新教育观念,优化教学策略,提高教学效率,进而促进学生的健康发展。为此,文章就小学体育与健康教学策略进行探讨研究,保障学生的体育素养不断提升,让学生快乐成长,以提升体育与健康教学成效,提升学生的身体素质。
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