“大思政”背景下高校实践育人共同体构建的意义、挑战与策略探析
作者机构：广州铁路职业技术学院
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2024年第19期
页 面：33-36页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究)“整合资源构建高职院校特色项目化实践育人共同体的研究与实践”(项目批准号:22JDSZ3157)
摘 要：在“大思政背景下，以高校为主导构建新时代下融合思政教育的实践育人共同体，具有深化理论培育成果、打造优质教育品牌、巩固三全育人实效等重要意义。虽然构建的理念已提出，但构建的过程还面临着对接偏差、目标模糊、体制不全、设计不精与缺乏创新等挑战。提出凝聚思想共识，完善实践育人共同体规划体系，发挥党建引领作用，结合专业特色打造实践育人长效品牌等策略，为高校实践育人共同体的构建提供思路与参考。
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