文献详情 >导出变式:基于学生自制实验装置的指导策略收藏

导出变式:基于学生自制实验装置的指导策略

作者：罗学强

作者机构：慈溪市蓝天小学浙江宁波315300

出版物：《实验教学与仪器》 (Experiment Teaching and Apparatus)

年卷期：2024年第41卷第5期

页面：90-92页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：小学科学核心概念自制实验装置导出变式工程思维迭代思维

摘要：在科学教学中,教师通过指导学生自制、改造实验装置进行核心概念的教学,有效提高工程思维的教学效果。结合课题,实践总结出指导策略:“导出变式中的“大小变式“功能变式“模块变式和“迭代变式,促进学生工程思维和迭代思维的发展,加快学生科学核心素养的形成。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

电子资源

目录详情 | 试阅读 |

读者评论与其他读者分享你的观点

学校读者

用户名:未登录

我的评分

欢迎您,

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

导出变式:基于学生自制实验装置的指导策略

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：

欢迎您,

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

导出变式:基于学生自制实验装置的指导策略

读者评论 与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

读者评论与其他读者分享你的观点

请选择收藏分类：