从教、学、评一致性视角分析高中英语语法教学——以Unit 1 Review:tenses为例
Analyzing Senior High School English Grammar Teaching fromthe Perspective of the Consistency of Teaching,Learning and Evaluation-Take Unit 1 Review:tenses as an Example作者机构：天津市滨海新区大港第三中学天津300270
出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)
年 卷 期：2024年第24卷第9期
页 面：90-94页
摘 要：阐述教、学、评一致性的概念和意义。在分析高中英语语法教学存在问题的基础上,根据《课程标准》倡导的语法教学观和英语学习活动观,结合外研版(2019年)高中《英语》选修4 Unit 1 Review:tenses的语法教学实例,提出遵循教材的教学思想,设计教、学、评一致性的语法教学活动,促进学生对英语语法的学习和英语学科核心素养的发展。
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