新课改下初中语文古诗词群文阅读的教学策略
作者机构：福建省漳平第二中学
出 版 物：《华夏教师》 (Cathay Teacher)
年 卷 期：2024年第11期
页 面：86-88页
基 金：2022年度福建省教育科学规划专项课题“‘三位一体’视域下初中古诗词‘群文阅读’教学策略研究”(课题编号:Fjxczx22-063)的阶段性研究成果
摘 要：随着新课改的推进,初中语文教学模式也在不断地调整创新。群文阅读作为一种新型教学方式,在丰富学生阅读素材、改变单篇文章阅读弊端、满足学生实际阅读需求等方面发挥着非常重要的作用。将群文阅读教学应用到初中语文古诗词教学中,可强化古诗词教学成效。本文从群文阅读的概述入手,对古诗词教学中群文阅读教学的意义进行了分析,同时对其实践开展策略进行了探索,旨在提升古诗词教学质量。
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