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“教一学一评”一体化视域下的小学英语对话教学实践

作     者：刘莉莲 叶梅 

作者机构：浙江省丽水市景宁畲族自治县教育研训中心/景宁县红星小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2024年第18期

页      面：36-39页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：以评促学 英语课程标准 以评促教 注重引导 义务教育 英语对话教学 一体化设计 自觉运用 

摘      要：一、前言。《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出,要注重“教一学一评一体化设计:坚持以评促学、以评促教,将评价贯穿英语课程教与学的全过程。教师注重发挥学生的主观能动性,自觉运用评价结果改进学习;注重引导教师科学运用评价手段与结果。

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