OBE理念与课程思政相融合的有机化学实验教学模式改革与创新
作者机构：潍坊科技学院山东寿光262700
出 版 物：《造纸技术与应用》 (Paper Technology & Application)
年 卷 期：2024年第52卷第2期
页 面：66-68页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 081704[工学-应用化学] 07[理学] 08[工学] 0817[工学-化学工程与技术] 070303[理学-有机化学] 040102[教育学-课程与教学论] 0703[理学-化学]
基 金：山东省高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:M2021001 M2022251) 中国高等教育学会“高等教育科学研究规划课题”(项目编号:23NL0418) 2023年度山东省教育发展研究微课题项目(项目编号:FJ270) 潍坊科技学院高层次人才科研启动资金项目(项目编号:KJRC2021005)
摘 要：本文基于有机化学实验教学普遍存在的问题,有针对性地提出“OBE理念+思政教育的教学模式。OBE理念的引入,将传统的“以教师为中心的教学模式转变为“以学生为中心,以成果产出为导向的教学模式,旨在提高有机化学实验课程的教学质量。思政元素的融入,发挥了实验课程思政教育“前沿阵地的作用,正确引领了学生的价值观、人生观,将“教与“育合二为一,达到教书育人的最终目标。
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